健康文化

健康和諧社區

鄰里守望互助

我們持著以謙以誠的僕人精神,通過將外來經驗去蕪存青並結合本地需求提供各類社會服務。

中心以關顧社群全方位健康和發展為已任,協助教育和有關事業的發展,共建和諧社區。中心設有圖書資源閣、親子閣、家長閣、保健室、活動室、小組室及輔導室等多個功能室,對帝景花園及鄰近的居民恆常開放,並在區內提供多元化服務,促進建立健康和諧社區,共建美好家園。

  • 定期開展連續的大型綜合服務,組織不同的義工服務不同地區、領域的對象,奉獻愛心,回饋社會。
  • 大型綜合服務: 廣場文化,樹立不一樣的廣場文化,體現健康價值,如合唱團到廣場表演。
  • 定期開展連續的大型綜合服務,組織不同的義工服務不同地區、領域的對象,奉獻愛心,回饋社會。

社區活動

  • 社區活動: 提供活動場所,讓居民陪伴幼兒享用康樂設施,享受鄰里間的閑話家常,看報紙更新時事,了解各種健康資訊,增加鄰里間的關係建立,提供圖書借閱,豐富居民文化生活,樹立健康閱讀風氣。
  • 社居區活動 - 康樂借閱:為社區內的學生,提供下課後的活動場所,學習建立良好的人際關係。
  • 社區活動: 為社區內的學生,提供各類課後的小組服務,包括:康樂、手工、英語、美食、電腦、電影、康教育和閱讀等。

智能學堂:為社區內的學生,提供各類課後的小組服務,包括:康樂、手工、英語、美食、電腦、電影、康教育和閱讀等。

增進關係

  • 增進關係: 家庭戶外活動、親子同遊、關係增進。
  • 增進關係: 讓居民陪伴幼兒享用康樂設施,增進親子關係的同時,又能加強鄰里間的聯繫。
  • 增進關係: 個案輔導,包括:情緒疏導、治療性遊戲、青春期成長、親子關係建立與溝通指導、家庭輔導、人際關調解等

支持有需要的兒童、青少年、成人及家庭,提供個人及團體輔導,提供活動場所,讓他們享用康樂設施,並增進鄰里間的關係。此外,也提供圖書借閱,豐富居民的文化生活,樹立健康的閱讀風氣。同時,透過不同的活動協助建立健康的親子關係、家庭關係和夫婦關係。

資訊文化

  • 資訊文化 - 校園廣播:結合校園廣播站,將健康的訊息、理念,通過聲音的形式在校園傳遞健康價值。
  • 資訊文化 - 文章投稿:將健康的訊息、理念,通過文字傳遞開去,讓更多的人掌握健康價值。
  • 資訊文化: 大學生志願者培訓,培養大學生志願參與社區服務,一方面服務社區居民,一方面也是實踐平台

透過文字、電波將健康的訊息、理念通過資訊媒體,讓更多人了解全方位健康,傳遞愛心,傳播正能量。


交流活動

定期開展連續的大型綜合服務,組織不同的義工服務不同地區、領域的對象,奉獻愛心,回饋社會。城鄉交流體驗活動,回歸自然,體驗當地生活方式,參與義工服務,讓學生愛心服務他人,學習成長。

義工培訓

  • 義工培訓: 大學生志願者培訓,培養大學生志願參與社區服務,服務村民、學生。
  • 義工培訓: 與企業義工隊合作培訓,為開展公益服務作事前預備。
  • 義工培訓: 組織義工隊參與服務、活動培訓,提高服務質量、效率。

開展義工培訓,鼓勵義工投身義工服務,建立義工文化。

義工服務

  • 義工服務: 義工培訓後的實踐活動,到有需要社區提供流動服務,提供閱讀文化,以鼓勵投身社會公益,為社區建設盡一分力。
  • 義工服務: 參與不同的社區宣傳教育活動,用活動形式傳遞健康價值。
  • 義工服務: 義工合唱團為老人家們帶來音樂,透過音樂分享喜樂人生。

組織及開展義工服務活動,傳遞健康價值,共同參與建設和諧社區。

社工沙龍

  • 社工沙龍: 一個交流平台,讓不同地區、領域的社工互相學習、共同進步。
  • 社工沙龍: 邀請專業人士出席社工交流活動,掌握社工動態、觀念、技能等交流,有助於社工進步、成長。
  • 社工沙龍: 參與不同主題的社工活動,普及社工理念、服務等知識,更好地提供適合的服務。

為專業社工創建交流平台,促進不同地區、領域的社工互相學習,共同進步。

評分:5 分,滿分為 5。

“優質的服務”

在我最不懂處理時,有你們的建議,好比強心針,令我有力再行。

病人 2015

評分:5 分,滿分為 5。

“扶弱的取向”

我參加獨居老人的服務後,忽然想起我家的嫲嫲也要我關心。

義工2012

評分:5 分,滿分為 5。

“優質的生命”

這裡學到的,不單是英語和手工,更學到待人接物的方法。

小學生2012

關於我們